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初中历史与社会学科常识与能力怎么样高效备考?

   日期:2021-08-07     来源:www.ymtyygj.com    作者:未知    浏览:781    评论:0    
核心提示:初中历史与社会学科常识与能力怎么样高效备考?伴随国家尊师重教,对教育事业的政策倾斜看重,愈加多人拼尽全力,考取一个教师证,期望能当上教师。

2、考试内容模块与需要

1、考试目的

1.历史学科的常识与能力。学会历史学科的基本理论和入门知识,知道认识历史的基本办法,并可以在初中历史教学中有效地运用这部分理论、常识及办法;学会历史学科教学的理论和办法,知道初中历史课程的性质和基本理念,可以运用初中历史课程标准指导教学。

2.历史教学设计能力。可以准确地确定和表述教学目的,正确选定教学的重点和难题,合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行适当的设计,选择适合的教学方案、教学办法和方法,调动学生积极参与学习过程。

3.历史教学推行能力。学会初中历史教学推行的组织形式及基本步骤,适合地运用教学方案和教学办法;可以准确地表述教学内容,有效地引导和组织学生的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;可以运用现代教育技术进行历史教学。

4.历史教学评价能力。知道历史教学评价的基本种类和具体办法,可以合理运用多种评价方法,通过教学评价改进教学和促进学生的进步。

学科常识与能力

1.知道中外历史进步的基本线索和总体趋势,学会要紧的历史人物、历史事件、历史现象与人类文明的主要成就,学会人类社会进步的基本规律和历史进步的年代特点。

2.以唯物史观为指导,在教学中坚持正确的思想导向,可以运用正确的看法对历史教学内容进行剖析和讲解。

3.知道多样性的历史呈现方法,熟知主要历史载体的特点;可以运用认识历史的基本办法,从多种途径获得历史信息,并对所搜集的历史信息进行辨析和阐释,运用靠谱的证据对历史进行评析。

4.知道初中历史课程的地位、性质与用途;熟知《义务教育历史课程标准》所规定的课程目的、教学内容及需要,可以运用课程标准指导教学;知道现行初中历史教程的编排体例和内容结构。

5.学会历史学科教学的理论常识,并可以用以指导历史教学及教研活动。

初中历史与社会学科常识与能力怎么样高效备考?

伴随国家尊师重教,对教育事业的政策倾斜看重,愈加多人拼尽全力,考取一个教师证,期望能当上教师。你知晓初中历史与社会学科常识与能力怎么样高效备考吗?

教学设计

1.可以适合地确定并准确、具体地表述教学目的。

2.可以依据学生已有些常识水平和学习心得,剖析学生的学习需要。

3.可以适合地确定教学的重点和难题,并采取有效的教学方案以突出重点和解决难题。

4.可以对历史教程的内容进行梳理和剖析,合理地组织教学内容;可以设计出适当的教学过程及完整的教学环节。

5.可以选择合适的教学办法和方法,拓展教与学的活动。

6.可以合理使用多种历史教学资源。

教学评价

1.可以对学生历史学习的过程和结果进行评价,全方位考查学生在常识、能力、办法及情感态度与价值观等方面的进步情况。

2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、勉励等功能,知道诊断性、过程性、终结性等评价种类和定性、定量等评价方法,并在历史教学中综合运用,促进学生的进步。

3.可以全方位、客观地对教学进行深思和评价,提出改进的思路和手段。

期望每个考试报名教师资格证的人都能努力坚持下去,大家要坚信:越努力越幸运。加油吧,愿你成为那一个幸运的人!

教师资格证报名网址

教学推行

1.可以运用适当的组织形式拓展初中历史教学,适合地运用教学方案和教学办法,完成教学任务。

2.可以创设适当的历史情境,促进学生对历史的感悟和体验,引导学生积极考虑。

3.可以准确、明确地表述历史教学内容,对历史定义进行正确的阐释,合理地对历史进行评析。

4.可以有效地组织学生的学习活动,重视培养学生的历史学习兴趣与能力,对学生进行学法指导。

5.可以坚持正确的思想导向,以正确的历史观、生活观和价值观引导学生。

6.可以合理整理多种教学资源,运用现代教育技术进行历史教学。

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